Il laboratorio didattico per lo studio dell’energia eolica è progettato per dimostrare e analizzare i principi della generazione di energia eolica. Dotato di un generatore trifase a magnete permanente, converte l'energia meccanica simulata dalla turbina eolica in energia elettrica, grazie a un motore a corrente continua con riduttore.

Un controllore eolico con tecnologia MPPT ottimizza l’efficienza del sistema, mentre un misuratore multifunzione con display LCD consente di monitorare in tempo reale tensione, corrente e potenza. Il laboratorio è inoltre equipaggiato con voltmetri e amperometri AC/DC per una misurazione dettagliata dei parametri elettrici.

Caratteristiche principali

✅ Simulazione realistica della velocità del vento – Motore con riduttore per replicare le condizioni di una turbina eolica.
✅ Controllo MPPT avanzato – Massimizza l’efficienza della conversione energetica.
✅ Monitoraggio dettagliato – Display LCD per la visualizzazione dei parametri del sistema.
✅ Strumentazione dedicata – Voltmetri e amperometri AC/DC per un'analisi completa.
✅ Esperimenti pratici per una formazione completa – Approfondimento sulle velocità del vento e sull’ottimizzazione dell’energia generata.

Esperimenti Didattici Inclusi

📌 Analisi della Generazione di Energia Eolica

• Simulazione della velocità del vento e studio delle prestazioni del generatore.
• Misurazione della tensione di uscita e della curva caratteristica V/I del generatore.

📌 Ottimizzazione e Controllo dell’Energia

• Test della frenata del controllore eolico.
• Studio della carica della batteria di accumulo tramite energia eolica.

📌 Test di Carico e Applicazioni Energetiche

• Carico resistivo del controllore eolico.
• Carico resistivo e induttivo in corrente continua e alternata.
• Esperimento di carico integrato per testare il sistema in condizioni reali.

🔹 Un laboratorio completo e interattivo per comprendere la generazione e la gestione dell’energia eolica, perfetto per istituti tecnici, università e centri di ricerca sulle energie rinnovabili.